22 сентября 2016 года в рамках мониторинга учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей, уполномоченный по правам человека в Челябинской области Маргарита Павлова побывала в Миассе.

В рабочую группу вошли первый заместитель министра социальных отношений Челябинской области Татьяна Ильина, член Общественной палаты Челябинской области, председатель региональной общественной организации "Совет родителей Челябинской области" Елена Сыркина, преподаватель ЮУрГУ кандидат педагогических наук Евгения Врублевская.

Напомним, что с сентября прошлого года, согласно постановлению Правительства РФ № 481, детские дома как таковые перестали существовать - они перешли в разряд центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей. Это постановление наложило на учреждения определённые обязательства. То, как они выполняются и каких результатов удалось достичь за прошедшее со смены статуса время, - стало основной целью мониторинга.

Первым рабочая группа посетила Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей, "Радуга". Здесь гостям из области подробно рассказали о структурном подразделении, которое появилось на базе центра в сентябре прошлого года, - службе содействия семейному воспитанию. В службе работают психологи, дефектологи, логопеды, юрист и другие специалисты, готовые помочь как родителям, которые только ещё собираются взять ребенка, так и семьям, уже воспитывающим приёмных детей.

В "Школе приёмного родителя", которая входит в структуру службы, за год прошли обучение 81 человек, специалисты центра дали 139 консультаций.

- В Миассе такая служба - одна, мы работаем на весь город. Помогает разрешить проблемы, возникающие в семьях, поэтому работаем не только с родителями, но и с бабушками, дедушками и другими родственниками. Ведь зачастую бывают такие ситуации, когда приёмного ребенка отказывается признавать, например, бабушка, - рассказала директор МКУ "Центр помощи детям, оставшимся без попечения родителей "Радуга" Светлана Густова.

Отметим, что в службу обращаются не только люди, готовящиеся впервые стать родителями, но и те, у кого уже есть дети. Сотрудники "Радуги" с гордостью говорят, что благодаря работе службы многим семьям удалось наладить отношения не только с приёмными детьми, но и с родными.

На сегодняшний день "Радуга" передала в семьи уже 17 детей, в ближайшие дни ещё трое воспитанников обретут родителей.

Маргарита Павлова положительно оценила работу Центра "Радуга":

- У нас продолжается мониторинг учреждений, где находятся дети, оставшиеся без попечения родителей. Как известно, детских домов сейчас нет. У нас появились центры по устройству детей в семьи. И на сегодняшний день именно это учреждение отвечает тем задачам, которые поставлены государством. Мы понимаем, что любой ребёнок хочет жить в семье. И его пребывание в казённом учреждении должно быть минимальным. Он как можно быстрее должен попасть в семью, и для этого на базе "Радуги" создана целая служба содействия семейному воспитанию. Весь персонал трудится над тем, чтобы дети не продолжали жить здесь, а чтобы быстрее попали в семьи. И мы видим результаты этой работы. Если за прошлый год в семьи попали 13 детей, то в этом году уже 17, - поделилась впечатлениями омбудсмен.

После "Радуги" мониторинговую группу ждали в "Алых парусах", где воспитываются дети с ограничениями по здоровью. На данный момент в этом центре находятся 63 ребенка, 21 из которых - круглые сироты. С начала этого года в семьи были отданы 12 детей, что является хорошим показателем.

Кроме того, с 1 октября на базе "Алых парусов" будет функционировать консультативный центр для граждан, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья. Педагоги центра будут консультировать родителей, проводить мастер-классы по работе с особенными детьми, откроется прямая линия.

Нареканий у представителей мониторинговой группы не возникло. Маргарита Павлова рекомендовала педагогам продолжать работу по просвещению населения о том, что дети с ограниченными возможностями здоровья - это дети, у которых есть ресурсы и есть будущее.

- Нужно проводить дни открытых дверей, давать потенциальным родителям почувствовать себя волшебниками. Ведь родительская любовь может всё, и тому есть хорошие примеры,- подытожила Маргарита Павлова.

После мониторинга учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей, омбудсмена с особой надеждой ждали в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе-интернате VIII вида. Школа не входила в программу мониторинга. Уполномоченного по правам человека в Челябинской области пригласили туда, чтобы решить наболевшую проблему - получить возможность создать в городе социальные классы для детей со сложной структурой дефекта.

Ещё весной представители регионального общества инвалидов сообщили Маргарите Павловой, что их дети лишены возможности посещать школы и могут находиться только на домашнем обучении.

- На уровне города наша проблема не решается совсем, - рассказали представители регионального общества инвалидов. - Мы неоднократно обращались к заместителю главы округа по социальным вопросам Дмитрию Кирсанову, однако кроме пустых обещаний ничего не получили.

Общественники с иронией вспомнили, как одним из вариантов решения вопроса стало предложение: найти спонсоров и за 11 миллионов купить у города помещение детского сада, где разместилась бы школа для детей-инвалидов.

Сейчас дети посещают cпециальную общеобразовательную школу-интернат VIII вида, но полноценных условий для детей со сложной структурой дефекта там нет.

Кроме того, здание школы достаточно небольшое, а детей там занимается 196 человек.

Проблема может быть решена, если город выделит для особенных детей отдельное помещение, где будет организован своего рода реабилитационный центр для детей-инвалидов. Второй путь - открытие социальных классов на базе образовательных учреждений.

- Директор общеобразовательной школы № 20 готова выделить класс, но это не решит вопрос системно. Ведь такие дети могут обучаться в классах численностью не более пяти человек, а это не один и не два кабинета. Никакая школа столько аудиторий предоставить не сможет, - прокомментировала ситуацию начальник отдела общего, специального, дополнительного образования и методического сопровождения управления образования Миасса Татьяна Анохина.

Маргарита Павлова отметила, что силами общественной организации справиться с проблемой сложно. Кроме того, создавать отдельное учреждение для детей со сложной структурой дефекта проблематично, так как практика показывает, что такие дети должны обучаться инклюзивно.

- В середине октября мы проведём совещание с приглашением представителей министерства образования и начнём двигаться дальше. Этот вопрос должен быть обязательно решён, - сообщила Маргарита Павлова.